Я та Інтернет

        Чим нас так приваблює світова павутина? Для кожної людини знайдеться безліч причин відкрити пошуковик чи соцмережі саме зараз:

✔ різноманітне спілкування без відстаней;
✔ перегляд погоди чи новин;
✔ уточнення інформації;
✔ пошук нових форм самовираження;
✔ анонімність і віртуальна свобода (можливість змоделювати інше «Я»);
✔ відчуття спільності та приналежності до групи.

        Впевнені, ти вже переглянув(ла) статі з нашого бібліотечного вебпроєкту «Інформаторія: абетка твоєї безпеки», а якщо ні, – знайди час, адже «попереджений – значить захищений».

        Пропонуємо чесно відповісти на питання вебанкети з інформаційної та інтернет грамотності і похвалити себе за кожну відповідь «так», та подумати як попрацювати з «ні».

        ✔ Я поводжуся в Інтернеті чемно і не ображаю інших.
        ✔ Я ігнорую сумнівні веб-сайти.
        ✔ Я зберігаю свій пароль у таємниці та виходжу з аккаунту при користуванні соцмережами у громадських місцях.
        ✔ Я розповідаю батькам про проблеми та користуюся їхньої підтримкою.
        ✔ Я шукаю цікаві вебсайти й ділюся такими посиланням зі своїми друзями.
        ✔ Я знаю, що в Інтернеті можуть легко обманути, й не повідомляю реальні імена, адреси та номера телефонів.
        ✔ Я поважаю авторські права інших людей.
        ✔ Я уважно ставлюся до інформації, яку отримую з інтернету, критично осмислюю правда це чи брехня.
        ✔ Думаю, яку інформацію про себе можна давати у відкритому доступі і що ставити на аватарку.
        ✔ Я уважний(а) до того, яку інформацію публікую про себе та своїх друзів.
        ✔ Перевіряю інформацію з новин щонайменше у трьох незалежних джерелах.
        ✔ Я пам’ятаю про «правило бабусі»: перш ніж розмістити матеріал, уявляю, що подумала б моя бабуся, якби побачила цей контент.
        ✔ Я тримаю себе в руках і не відповідаю агресією на агресію.
        ✔ Контролюю доступ до своєї інформації. Профіль – закритий, обмеження видимості окремих особистих публікацій.
        ✔ Я знаю як захистити свої права в Інтернет.

Дізнатися більше:

Книги

Діти в інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі. – К.: Видавництво: ТОВ «Видавничий Будинок “Аванпост-Прим”», 2010. – с. – 48. (Посібник для батьків).

Безпека в Інтернеті: міні-історії / Д. Мур-Маллінос; іл. Г. Мазалі. – Х.: Ранок, 2018. – 32 с. – (Найкращий вибір).

Публікації

Безпека спілкування в Інтернеті // Вечірня газета. – 2019. – 15 лютого. – С. 11.

Вишинська Тетяна. Психологічні аспекти інтернет-залежності у старшокласників / Тетяна Вишинська // Психолог. – 2013. – № 17. – С. 6-10.

Комарницька О. М. Безпечний Інтернет / О. М. Комарницька // Позакласний час. – 2013. – № 19-20. – С. 33-37.

Кучер В. А. Як забезпечити собі безпеку в інтернеті? / В. А. Кучер // Інформатика в школі. – 2013. – № 1. – С. 29-32.

Небезпека у інтернеті // Наше місто. – 2016. – 22 грудня. – С. 15.

Нікітіна, Галина. Уроки «здорового способу життя» в Інтернеті / Галина Нікітіна // Народне слово. – 2019. – 11 квітня. – С. 10: фото.

Підлісний Микола. Лохотрони в Інтернеті / Микола Підлісний // Народне слово. – 2013. – 7 лютого. – С. 5.

Психологічні особливості спілкування в інтернеті // Психолог. – 2006. – № 46. – С. 21-26.

У віртуальний світ – без загроз: день безпеки в Інтернеті // Шкільна бібліотека. – 2018. – № 1. – С. 8: мал.

Черних Олена. Захист прав дитини в Інтернеті: використання соціальним педагогом ресурсів Ради Європи / О. Черних // Соціальний педагог. – 2015. – № 8. – С. 35-38. – Бiблiогр. в кiнцi ст.

Чи правильно шукати друзів в інтернеті // Позакласний час. – 2018. – № 11. – С. 29-30.